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《我们的海外中文母语之路(三)》新书发布!

享受更有品质的阅读体验


《我们的海外中文母语之路》系列已于2020年11月和2021年9月分别出版了第一本和第二本,一年半之后,本系列第三本原创作品集也已正式出版。各位等待已久的小伙伴,终于可以购买了。和以往一样,本书依然在欧洲出版和发行,不过好消息是:世界范围内通邮地区,我们继续为各位小伙伴包邮!



01 为什么出书?


老朋友知道,我起初没想过出书,只想把我们在带娃学中文路上的心得体会和经验写下来,以文会友,找到志同道合的家庭,大家结伴前行。

就这样,在平时育儿和学堂任教之余,我差不多每两周写一篇文章。

入了海外中文母语教育的门,才发现这是一个如此广博深邃的天地。我在其间探索,把发现的瑰宝与你分享。一步一个脚印,三年半时间里不知不觉竟已写下50多万字纯干货。

在写到10万字的时候,就常有群友说:你的文章适合边看边思考,尤其是在自己亲身经历文中所说的问题时,再回过去查阅,体会更深,帮助也更大。而屏幕阅读既没法做笔记,回头查找也不便利。

有群友干脆直接把我的文章打印出来晒到交流群里。

看到自己写的东西对大家有用,我很开心,见到大家打印这些文章仔细阅读并付诸实践,我很感动。

再往后,有不少朋友建议我:不如出成书吧!看起来方便,也省得我们打印了。

想想也有道理,于是我花了大半年时间,将公号前22篇文章重新按逻辑顺序编辑并进行再创作,出版了第一本书(11万字)。

之后又花了近一年时间,把后续15篇文章继续编辑完成了同一系列第二本(12万字)。

历时一年半,现在与大家见面的《母语(三)》(11万字)则是选编了公号中15篇内容紧密相连的文章。



02 为什么买书?


首先还是要明确一点,出书归出书,所有的新内容我仍会第一时间发布在『愿者闻之』公众号以及此处博客上。出书主要是为各位读者朋友提供阅读便利。

而且,除了纸质书普遍存在的优点,如“可以随时在书上做笔记”之外,还有两个原因值得一提。


1)重新按逻辑顺序编排篇章,为查阅提供便利


写公号文章时,一篇文章只能围绕一个主题展开,限于篇幅,有时候需要好几篇才能写完整一个主题,而在完成同一系列文章期间,又会穿插着回复大家当下最为关心的话题,或者是回顾一些新近组织的活动,总结阶段性的实践成果等等。

因此在公众号以及博客上基本无法做到完全按逻辑顺序发文。

对于初次接触『愿者闻之』公号的新朋友来讲,点几个文中链接之后,估计就已经迷失在了这个还在不断完善和丰富的海外中文母语教育体系中。

对于和我们一起成长的老朋友,当想要重温记忆中的某篇老文章,想再次琢磨已经模糊的细节时,也常常为检索的费时费力苦恼。

随着公号文章越来越多,要快速定位想找的内容,确实愈来愈不容易。

很多朋友反馈,『愿者闻之』公号文章里的很多内容,初读时不一定能有深刻的体会,而在实践之后,产生共鸣,再读文章,往往才有更深的理解,并从中得到更多启发。

现在,按逻辑顺序重新编排过的三本文章合集,正好能为大家提供查阅便利。读过的内容,各位朋友也可以通过书签、笔记等形式,或是凭借大概在书中某个厚度处的物理记忆,迅速找到。

下面是最新出版的《母语(三)》的目录:


以下为《母语》系列前两本书的目录:

(以上为《书(一)》目录)


(以上为《书(二)》目录)



2)再创作的过程中,书中内容在原有基础上有所补充


出书的过程,不仅是从逻辑顺序角度重新编排,不仅是将屏幕版式和语言替换成适合纸质阅读的版式和语言,而且是再创作。我把在理论研究中得到的新信息,实践中的新感悟,一并更新到书作中。

其实我也很想把这些更新添加到公号文章里,可惜受限于公号平台的规则:“一旦文章发布,就不能做超过20个字的修改”,所以老文章只能保持最初发表时的模样。

好在现在借着出书的机会,刚好把这些内容补充到书稿里。

比如,在《母语(一)》总体思路篇第3章“帮孩子在0-12岁获得三大核心能力”里,我在“大脑如何学习语言”部分,对“有关第二语言学习的研究”做了补充。

包括“幼儿期之后开始学习第二语言,与自幼习得第二语言到底有什么区别?”

并对“内隐语言能力”做了更多说明。

在《母语(二)》第六部分“4-8岁识字、自主阅读阶段”第28章“如何在家教娃部编版一年级语文书”里,我对“学习金字塔”模型诞生的背景、描述及应用做了相应补充。

在《母语(三)》第十二部分“文言专题”中收录了我们贯渊学堂大班(16’级)孩子所学的古诗词和《诗经》清单,其中,自文章首次发表至出版日这段时期里学习的所有新内容,已全部补充到本书中。

此外,有些文章首次发表后,咱们交流群里又有了进一步的讨论,在把文章收录书中时,我又对这部分讨论做了回复,一并收录书中。

总之,我希望读者朋友拿到书时,不仅是觉得读起来更为连贯,查找起来更为便利,而且也能读到更新更丰富的内容。

无论我们在世界的哪个角落,现在因为共同的目标,我们有幸走到一起,结伴“登山”,带孩子们看风景,也让孩子们彼此为伴,让攀登汉语峰之路充满欢声笑语。



03 怎么买书?


《我们的海外中文母语之路》和《我们的中文表达训练》系列书,世界范围内(通邮地区)包邮!


新书发布,限时优惠。欢迎小伙伴们点这里购书!感谢支持!


 

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