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如何带娃走进科学?0-8岁可以开始阅读的科普书

选书原则、350本科普书,分享给你

本文为『愿者闻之』公众号第63篇原创分享,于2021年12月11日首次发布,全文约8100字。


上一篇“海外中文母语教育,要不要带娃用中文学各门学科?”(点这里阅读)中讲到,母语能力应当是一种一旦有需要,即可通过它获取知识、装备自己的能力。

因此,人文历史要学,否则孩子无法了解语言所承载的文化;科学常识也要能用中文理解和表达,否则和中文母语人士聊天,话题稍一丰富,孩子就会因为中文词汇量的不足而在表达中不得不借用西方当地语言。

我们带娃学中文,就是要给他们打好这样一个基础。


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这篇主要和大家分享:科普方面,0-8岁期间我是怎样带小小鸟打基础的?接下来8-18岁这十年间,我们又有什么打算?



01 群友提问和提议


有群友问:科普书,大家有什么倾向和推荐吗?


有群友说:国产中文科普书和现存的英文科普书相比,质量差距太大。科普方面的知识拓展我肯定要以英文为主。中文科普会给娃读读翻译版,但不是重点。


有群友说:日系科普有很多好书,我娃非常喜欢读。



02 我的想法


对于“主要看英文科普原著”的想法,我是这样看的:

如果时间倒推四十年,的确,西方整体处于科技领先的地位,反映到科普书上,自然会有很多科技前沿的内容。再加上童书行业也已经发展得相当成熟,不得不说,在很长一段时间里,西方在制作面向孩子的科普书上,无论在内容编排还是印刷质量上都胜出一筹。

但是,我们不能忽视中国在近四十年间,在众多科技领域中取得的长足进步。在一些领域,中国与西方正在缩短差距;在另一些领域,中国已经跻身于世界领先的阵营。

正在有越来越多新的科学发现和科技进步,我们用中文能第一时间了解到。而这些在中国取得的科学成果和技术突破,从西方的科普书中却难以及时读到。

例如:高铁、人工智能、空间站等方面的进展,以及在这些领域做出杰出贡献的当代科学家和英雄们的事迹。


对于“推荐日系科普”的想法,我有一点补充:

开卷有益、多多益善。世界各地的科普好书,有机会有时间,能多读当然好。

不过随着娃年龄逐渐增长,学校课业负担与日俱增,中文学习不敢怠慢,各门兴趣爱好也需要持续的投入,对大多数孩子来说,可自由支配的时间和精力所剩无几。

在有限的时间里,毫无疑问,我会优先考虑带娃读最有必要的那些书,在科普书的选择上,我也秉持同样的原则。



03 哪些科普书,我会优先带娃读?


我把下面两类科普书并列排在第一位,有时间会先考虑带娃读这两类书。


一类是我们所生活的国家和地区的原创科普书。

因为除了全球普适的常识之外,这些本地原创科普书中所描绘的自然现象,介绍的植被动物等等,会比其他国家和地区的科普书,更加贴近我们的本地生活环境

书中的概念,我会带娃同时用当地语言和中文来了解。如果手头没有中文译本,我会和娃一起查找这些概念的中文翻译或解释。

日积月累的效果就是,娃无论是用当地语言还是用中文,都可以独立完整地表达,而不必在使用一门语言时,由于词汇的缺失而不得不借用另一种语言。


另一类是中文原创的科普类书籍。

很多事情兼听则明,在科学领域也是一样。横看成岭侧成峰,从多一个角度来了解,能让我们对一件事物有更为立体的认识。

读中文科普,不仅能认识中华大地上的动物植被和自然现象,而且能看到中国在诸多科技领域的参与、发展和贡献,还能及时获悉各行各业在中国发展的最新动态,用以弥补只看西方科普书的不足。


当通过读上面这两类书,娃已经具备一定的科学常识储备,且仍有余力,才拓展更多。


下面,我按年龄段分享一下我带小小鸟走进科学的实操,以及一点心得和体会吧!希望能帮你找到灵感,打开思路。



04 0-8岁,小小鸟怎样一步步走进科学?


0-2岁,最初的科学启蒙来自对生活中点滴的及时描述

此阶段主要以日常中文输入为主。

小小鸟小时候,我们几乎每天都有大把的户外时间。在拥抱大自然的过程中,我会用中文描述我们接触到的各种自然景物和现象给她听。

平时生活中,我也会在小家伙探索世界的时候,及时地用中文描述诸如“水往下流”,“扔出去的东西会落回到地上”等各种常识



2-4岁,亲子共读开始扮演重要的角色

除了继续在生活中用中文发展认知以外,此阶段小小鸟也开始从亲子共读绘本童书中了解到各类生活百科知识。


1)《阿利的红斗篷》

用简练的语言和温暖的画风,展示了牧羊人阿利从春天剪羊毛开始,如何花了大半年时间,终于在冬天来临之前,做成了一件可以抵御严寒的崭新的红斗篷。孩子一边听故事,一边了解到从羊毛到斗篷都经过了哪些步骤。




2)《聪明的小海狸》

全套7册,细致而幽默地讲述了小海狸怎么烤蛋糕,做木工,种扁豆,漆柜子,补轮胎……?有些事,比如烤蛋糕和种扁豆,读完之后就可以带娃实践,让娃参与力所能及的部分。有些事,比如漆柜子和补轮胎,虽然我们不一定能立刻带娃亲身体验,但是在脑海里随小海狸畅游一番,也是非常棒的体验。




情景式的绘本,有丰富的细节,还常常前后照应,等着娃来发现,因此很有看头。我分享两套小小鸟小时候看得比较多的情景类套装中文书。



3)一套是《(德国)全景式情境认知小百科》,全6册

细致真实地再现了城市、农场、建筑工地、机场等生活中对娃来讲并不陌生的诸多场景。


在场景展示之余,


也会穿插介绍小知识。



4)另一套是《新概念幼儿情景认知绘本》

讲一天中的城市、飞机场、火车站、足球场、动物园,和一年中的建筑工地、农场、恐龙世界、海盗船、城堡,共10册。除了有很多细节可以反复看之外,这套书还会按时间叙事,将发生在同一地方的不同场景按时间先后串联起来。


除了单册绘本和场景式的图画书,我和小小鸟也会共读综合性的科普绘本。如:



5)《自然科学启蒙》

总共14辑83册,2-4岁这个阶段我们主要共读了1-2两辑共12册。其中3本的主题是了解自己的身体,7本了解动植物,另2本物理主题则是简单讲了声音和影子是怎么回事。语言通俗易懂,内容的编排上也很符合此阶段娃的思维能力。正如其名,的确很适合用来作为自然科学的启蒙书。


除了上述生活百科和综合性的科学启蒙书,我们也会读一些细分领域的绘本,例如涉及基础数学、空间和物理概念的绘本。



6)比如“数学绘本系列”中的《鼓鼓和蛋蛋的梦想》

讲了“10”都能拆分成哪些组合,故事情节既富于想象又充满友爱,最后还以合作共赢的气氛完满收尾。这本书是小小鸟此阶段最喜欢的数学绘本之一。




7)《我会看地图了》

用自然又有趣的方式向孩子介绍了物与物的相对位置、距离等基本空间概念及其运用,这也是小小鸟喜爱的绘本。受绘本启发,那段时间里,她热衷于绘制自己的地图。除了为周围的真实环境绘制小小鸟版地图,她还为自己想象的魔法世界创作地图。


更多此阶段我们共读过的,小小鸟大爱的科普类书单,详见0-6岁500部书单的2.7生活百科,2.8自然科学,2.9数学、空间,2.10物理点这里阅读



4-6岁,带着问题共读,带着知识实践

此阶段我们会继续共读科学类绘本。


8)《神奇校车》(图画书12册,桥梁书20册)

像神奇校车这样,每本一个主题,让小读者跟随卷毛老师和她班上的学生在一次次奇妙的旅行中了解相关的科学知识。这套书故事性和知识性都很强。

桥梁书版


图画书版



9)《微生物,看不见的魔术师》

也有像《微生物,看不见的魔术师》这样介绍性的科普绘本。图文并茂地向孩子娓娓道来:什么是微生物?它们有哪些特点?和我们人类以及我们生活的世界有什么关系?


同时,我们也会把综合性的百科系列当作工具书来使用。常常在生活中遇到新的现象或者是某个想进一步了解的事物,我们就去综合性百科丛书里查阅。



10)《大英儿童百科全书》全16册

按词条的英语首字母顺序排列。这套书像词典,但解释比词典丰富和生动得多。比如说到“飞机”,不只解释什么是飞机,还会讲人类飞上蓝天的努力史。说到“橡胶”,先抛出问题让孩子思考:如果没有了橡胶,我们的世界会是什么样?说到“学校”,则是让读者跟随故事里的小主人公,探索“学校到底是干什么的”。大部分词条的深度和信息量适宜,适合此阶段娃。不过可惜,这套书收录的词条不到500个,很多常见词汇没能收录其中。



11)《妙趣科学》幼儿版和儿童版

《妙趣科学》分幼儿版和儿童版(各40册,目前可能不容易买全),也是此阶段我们经常会翻看的科普套书。因为原著为德国出品,书中所述,无论是自然环境,还是人类生活,都特别有助于了解德国及周边,因此很适合我们。有些主题,我们会从图书馆借德语版,将双语对照翻阅,十分便利。


花园主题,左边为幼儿版,右边为儿童版


幼儿版内页


儿童版内页


另一方面,我们也会共读更多细分科学领域的绘本和套装书。



12)比如动物类:《西顿动物记》、《法布尔昆虫记》、《黎明合唱团纯美绘本系列》和《喀伦坡之狼》



这些作品之所以耐人寻味,因为不仅传授科学知识,而且传递精神力量。确切地说,这些书是围绕动物主题的文学创作。


《西顿动物记》和《法布尔昆虫记》这两套经典之作,市面上版本十分繁多。此阶段我和小小鸟共读的绘本版本分别为:北京科技出版社出版的《西顿动物记》(10册)和新星出版社出版的《最美的法布尔昆虫记》(12册)。


《黎明合唱团纯美绘本系列》系列3本中,小小鸟最爱《蝶之舞》


这本书画得很美,除了讲蝴蝶是怎么来的,还和小读者们探讨了一个很多人在成长道路上都可能遇到的问题:因为外貌、口味、爱好等等不一样,就不该在一起玩吗?我“应该”和谁做朋友?


特别想多说几句的是《喀伦坡之狼》这本书。


暂且不提这本书斩获了多少项大奖,只说我们读完这本书的感受:震撼!非常震撼!

我以前只知道西顿是“动物小说之父”、自然学家和画家,并不知道他曾经是一名优秀的猎人,而且还是猎狼专家。

看了这本书才得知,让西顿从猎人转变为“野生资源保护运动”发起人的,正是这匹“喀伦坡的狼王”洛波。

这本书的大背景是在19世纪的美国西部,讲述了人与狼之间生存斗争的真实故事,故事发人深思:人类与自然到底该如何共存?

这是一本可与6岁孩子尝试共读,但适合年龄上不封顶的好书,推荐给大家。<