top of page

识字量500-1600的娃适合读哪些桥梁书?书单来啦!

Updated: Mar 28, 2023

选书原则、小学语文书一二年级配套“精选自读书单”。

本文为『愿者闻之』公众号第34篇原创分享,于2020年8月15日首次发布,全文约5700字。

按照我们对小学语文书学习的进度安排(点这里阅读),大约5、6岁时学习部编版小学语文书低年级(一二年级)课本,在学习语文书时,需要同时配合相应的阅读练习,让孩子在阅读中不断接触已学字词和常用表达,从而提升阅读理解力,提高阅读速度。

5岁左右、500左右识字量的配套阅读书单,我之前已经整理过,点这里阅读

那么,对于从小听故事,已锻炼出良好听力理解力的海外娃,在他们学习低年级语文书课本,识字量达到500-1600,且年龄在6岁左右时,可以用哪些书来练习阅读呢?

这篇我就与诸位分享适合作为低年级阅读练习的桥梁书。这些书籍主要用于拓展孩子阅读面,锻炼孩子阅读反应速度。选择这类桥梁书时,我认为需要作以下考量。



01 选书要点


图文比例要合适

桥梁书,顾名思义,即介于绘本和纯文字书之间,起桥梁过渡作用的书籍。

绘本是由文字和图共同讲述故事,而桥梁书的文字部分可以单独完整地讲述整个故事,图只是起到辅助的作用。在选择桥梁书时,要特别注意图文比例。有一些书,孩子只要把里面的图串起来就能知道故事情节,让孩子通过阅读文字来了解故事情节的目的因此难以实现。这类书不适合用作阅读练习。


题材类型尽可能丰富

从小坚持中文教育的家庭,孩子在五六岁时可能已经开始形成自己的阅读偏好。有些孩子在这方面会表现得尤为明显,不仅偏爱某些题材,甚至会拒绝阅读其它类型的书籍。但是,就像我们会为长身体阶段的孩子准备营养丰富全面的饭菜一样,对于处于阅读打基础阶段的孩子,我们也不能只提供给他们单一内容的读物。


可读性要强

可读性强,指的是语言清楚明白、有逻辑,内容有趣、故事性强。这样的书娃容易看进去,看完后也能较容易复述出来。(为什么要让孩子练习复述故事?点这里阅读

有些书内容近乎抒情散文,意象朦胧,情景松散;有些书一页讲一个大道理,前后关联不大,逻辑性也不强,故事性更谈不上。这样的书即使文字不多,孩子看完之后也会不知所云,因此不适合此阶段作为阅读练习使用。


语言文字要地道

有些翻译过来的桥梁书其实原著还不错,但是译者没有考虑到汉语言表达习惯,翻译之后语言生硬,有些词甚至让人感到莫名其妙。

记得有套桥梁书直接把英语原文中的“squirrel brain” 翻译成“松鼠脑袋”,实在让人哭笑不得。结合上下文,准确的翻译应该是“傻瓜”,更有文化一点的翻译可以是“榆木脑袋”。“松鼠脑袋”这类译者硬造出的词汇不仅对孩子建立良好的中文语感没有帮助,而且还会有负面影响。这样的桥梁书,不如不读。


此外,本阶段,字号大、字体中正的桥梁书仍为首选,具体可参照四五快读配套阅读练习书单那篇里的选书原则(点这里阅读)。


下面,我从小小鸟学语文书一二年级课本同期读过的桥梁书和分级读物里,把符合上述原则的那些分享给大家。



02 低年级精选自读书单


1)《小狐狸的故事》(《黄色小水桶》全5册)作者:(日)森山京,贵州人民出版社

套小狐狸系列差不多是小小鸟自己开始阅读的第一套书。每本75页,基本是两页中只有一页有字。背景画恬淡,不会喧宾夺主。语言流畅,内容简单但不失童趣。


2)《企鹅机动队》(全11册),作者:(日)齐藤洋,北京联合出版公司

读完上面五本《小狐狸》之后,小小鸟读了《企鹅机动队》这套,共11本。

内容有趣,每本的故事发生在一个不同的自然环境中,虽然情节各不相同,但结构设计得很相似,语言富有节奏感。有些句式反复出现,比如企鹅们挂在嘴边,有事没事喊两下的号子“嗨哟嗨哟,加把劲哟”。虽然有生字,但是因为情节自然,语句也很符合日常使用习惯,所以很多时候,小小鸟靠上下文就能猜出生字。

这套书也是六七十页一本,读前两本的时候,小小鸟朗读,我陪在她旁边。从第三本开始,小小鸟说:“妈妈,好多话是重复的,读出来好慢,我可以自己看吗?”我当然说可以啊!小小鸟就是从这套《企鹅书》开始从朗读成功过渡到默读。当然,并不是说之后就只默读,而是从此具备了默读的能力和信心

有人问,如果娃默读,那怎么知道他们有没有看懂呢?

我们是这样做的,小小鸟每看完一本,我问三个问题。根据回答,我就知道她对本书的理解达到了什么程度。怎么问问题,我之前专门写过(点这里阅读)。

当时,小小鸟不仅能说出故事情节,还关注到了不少细节。好多我以为她可能不认识的字,结果绝大部分她能说对。在说出正确读音后,她还会得意地说:“怎么样?我又猜对了吧!”



3)《亲爱的小熊》(全5册),作者:(美)埃尔斯·霍姆伦德·米纳里克,插画:莫里斯·桑达克,贵州人民出版社


《企鹅书》之后,小小鸟读了《亲爱的小熊》。

这套书语言流畅,内容贴近生活,讲述了小熊和爸爸妈妈相处的点点滴滴。每本里的三四个故事字里行间都透着浓浓的温情和淡淡的幽默。

小小鸟很喜欢。常常是看着看着就主动跑来和我分享剧情:“妈妈你知道吗?……”



4)《青蛙和蟾蜍》(全4册),作者:(美)艾诺·洛贝尔,明天出版社


与前面三套难度相差无几的还有《青蛙和蟾蜍》。每本书都通过一个个生活中的幽默小故事讲述青蛙和蟾蜍之间令人羡慕的友情。小小鸟经常看得哈哈大笑。

某天,她坐在楼梯上看得开心了,跑来厨房找我,说:“妈妈你知道吗?青蛙去蟾蜍家敲门,蟾蜍说‘我不在家’……太好笑了。”

又有一次,她看了一会儿就跑来告诉我:“妈妈你知道吗?蟾蜍从来没有收到过信,青蛙就写了一封给他,但是他俩等了很久很久才收到信,你知道是为什么吗?……因为送信的是蜗牛,哈哈哈!”

还有一次,小小鸟笑得都要岔气了,我问她怎么回事啊!她说:“你知道吗?蟾蜍列了一张工作表,上面有他一整天要做的事情。他每做一件,就划掉一项。后来工作表被风刮走了,他也不去追,青蛙问蟾蜍怎么不去追呢,蟾蜍说:‘因为工作表上没有追工作表这一项啊!’哈哈哈哈!”

这套书非常赞!娃读着读着,忽然忧心忡忡地问:“如果这些桥梁书都读完了怎么办?”

《青蛙和蟾蜍》是一套小小鸟直到现在(6岁9个月,已经学到小学语文书四年级下册)都还会经常拿出来翻看的桥梁书。



5)《不信你去问鲨鱼》和《不信你去问狮子》,作者:(日)竹下文子,北京联合出版公司


两本桥梁书是姊妹篇,插画师与《企鹅机动队》是同一人,看完《企鹅书》再看这套,觉得风格很熟悉。

内容也是走的幽默搞笑路线,小小鸟很喜欢。每本70-80页,5个小故事。



6)我爱读中文第5级《亨利的故事》《侦探狗》,作者:(英)鲁尼等,北京大学出版社


严格意义上,这套书不能算是桥梁书,而是分级读物。不过因为第5级从内容和篇幅上都挺适合娃在学习语文书低年级课本时用来练习阅读,所以也一并列在这里。

我爱读中文系列第5级除《亨利》、《侦探狗》之外,还有《杰克的故事》、《校园内外》。每套4册,共20本。

这套书故事较短,一本不到30页,每页字不多。故事情节虽然较为简单,但是颇为有趣,内容也符合6岁左右孩子的心智。记得小小鸟当时读起来既有兴趣又有信心。


上面这6套书都是楷体字,且字号大。



7)《老鼠和鼹鼠》(《楼上的老鼠,楼下的鼹鼠》全5册),作者:(美)黄河弼,连环画出版社

难度与《青蛙和蟾蜍》相似,内容上也是讲友情。字体为宋体,字号比《青蛙和蟾蜍》小一些。



8)《小狐狸奇奇》(全5册),作者:(日)今村苇子,蓝天出版社

难度与《青蛙蟾蜍》类似,内容上讲小狐狸和朋友们之间的故事,故事内容较为平实,楷体字,不过字号较小。



9)《我爱阅读丛书·蓝色系列》(1辑编号1-10,31-40;2辑编号61-70,91-100;共40册),长江少年儿童出版社

《我爱阅读丛书》总共有蓝色、黄色和红色三个梯度,每个梯度各40本(市面上也有30册的套装版)。其中蓝色系列适合学前和小学低年级孩子。

这套书是我在网上看到多方不错的评价后才买的。原作为法国某童书出版社出版。从选材上来讲,欧美文化和生活背景的故事弥补了东方桥梁书中所缺少的西方元素。

从语言文字来看,有些还不错,有些则会有语病频出、语句不通畅、不符合汉语言表达习惯等问题。

所以我一般会自己先浏览一遍,挑选语言过关的那些让娃自己读。有些有点小毛病的也会给娃看,娃读完后我会和娃一起探讨,引导娃分辨哪些是地道的表达,哪些不是。少数翻译得让人无语的故事我俩一起看,权当修改语病的练习,也算物尽其用了。

此外,这套书采用宋体字,字号较小。



10)《彩虹桥经典阶梯阅读·起步系列》(红色,共30册),湖南少年儿童出版社


整套书分为起步、进阶、中阶、高阶四个梯度,每个梯度30本,分别用红、橙、蓝、紫四种颜色标识,对应4-6岁、6-8岁、8-10岁和10-12岁。

这套书从德国某老牌出版社引进,故事选材也基于欧洲文化和生活背景,与上面的《我爱阅读系列》十分相似。

从版式上说,《彩虹桥》这套书的起步系列有个特点,即:文字中夹着小图,故事中,小图下方也会标识文字,每本书的最后几页则是这些小图和文字的对应表。

小小鸟很不喜欢这种句子里夹着小图的排版,所以红色起步系列她只挑着读了几本内容特别感兴趣的,就直接跳过,开始读橙色系列了。橙色系列开始,句中不再夹图。

这种形式是否适合,因娃而异,大家需要自行斟酌。小小鸟的小伙伴中就有很适应这种方式的,毕竟有图提醒,少了一些识字的艰辛。

《彩虹桥》在语言文字方面和《我爱阅读系列》很相似,部分翻译不怎么到位。我基本上会先修改一遍,然后才让娃自己看。

无论是《我爱阅读》,还是《彩虹桥》,因为是欧美系列桥梁书,内容上弥补了东方桥梁书的部分空缺,比如女巫、公主、仙子、精灵、海盗这些元素,的确是生活在海外的华裔孩子们在幼儿园、学校等日常生活中经常会触及的主题。从这个角度看,读此类题材的中文桥梁书,补充对应的中文书面词汇,还是挺有必要的。

这套书为楷体字,字号不如最前面6套那么大,但可以接受。



11)《米小圈上学记》(一年级套装共4册),作者:北猫,四川少儿出版社


最早了解到这套书,我觉得它很像国产的《小屁孩日记》(Diary of A Wimpy Kid)。因为故事背景不一样,是从生活在国内的小学生“米小圈”的视角,讲述他和伙伴们在学校和家中生活里的趣事,所以书中有很多中国特有的概念

据说这套书在国内小学生中颇为流行。我觉得对于生活在海外的孩子们来说,这套书也非常值得一读。开怀大笑中,孩子们不知不觉就了解到很多特别中国特别接地气的文化生活元素,比如:少先队、红领巾、红袖章、少林长拳、佛山无影腿……

因为这些概念对当时的小小鸟来讲都是全新的,《米小圈》最初几本我们主要以小小鸟朗读为主,我陪在旁边以便随时为她补充必要的背景知识。

小小鸟开始读《米小圈》时,语文书大约学到了二年级下册。

这套书字体为楷体,字号大小适中。



12)《君伟上小学系列·一年级鲜事多》,作者:王淑芬,浙江少年儿童出版社


与《米小圈》类似,《君伟》一书也是校园生活系列故事。主人公君伟和他的伙伴们生活在台湾。台湾和大陆的小学有许多相似之处,但也有不少细节不尽相同。故事中融入了台湾当地特色,读完《米小圈》再读《君伟》并不会感觉内容重复。

这也是套“读之有趣”的书。

像“只只喂只只,不只喂不只,四只也。”

“有盆子远方来,不易热乎。”……

读过《论语》的娃看到这些,会笑得稀里哗啦。

由于物流原因,小小鸟在学习小学语文三年级下册的时候才第一次读到君伟的故事。考虑到《米小圈》和《君伟》既相似又各具特色,我把这两套书并列放在这里。

《君伟》这套书字体与细黑相近,字号较小。



13)《神奇校车·桥梁书版》(全20册),作者:(美)乔安娜柯尔,贵州人民出版社


虽然自称“桥梁书版”,但我觉得它其实和之前的《神奇校车·图画书版》(全11册)并没有本质区别,图画依然占据大部分篇幅。内容上既保留了原有故事主干,也包含人物对话、知识卡片等。

我虽然让小小鸟自己默读这套书,但发现她自己阅读时难免遗漏细节和重要知识点。

所以,和上面12套桥梁书不同,这套书除了她自己看之外,我们也会一起读。

故事主线为楷体字,字号适中。图中对话以及知识便签字体偏小。



14)《快乐读书吧·名著阅读课程化丛书》(一年级上4册,二年级上下各5册),人民教育出版社




这是和部编版语文教材配套出版的名著阅读丛书。语文书单元复习“语文园地”中提到的“快乐读书吧”,指的就是这套书。

配合语文书一年级上册的4本,阅读难度和长度可参考语文书“语文园地”里的“和大人一起读”模块。

配合语文书一年级下册的4本,主要为童谣和儿歌,所以我没有把它列在本篇以桥梁书为主的精选自读书单里。

我之前抱着试试看的心理只买了二年级下册的两本《七色花》和《愿望的实现》。每本约4000字,包含两个故事,文字为主,插图较少。因为觉得这两本书语言优美,情节生动,所以之后也补齐了对应3~6年级课本的那些。

从选材上讲,这套书不仅有贴近当代生活的故事,也选取了中国古代经典童话、神话、寓言、民间故事和多国优秀儿童文学作品。

这套书采用楷体字,字号适中。


此外还有两套书,由于物流原因,书运到时,小小鸟已经在学习四年级下册了。而事实上,书的难度很适合本阶段作为娃自读练习用书。借本书出版、重新整理之际,我一并补充在下面:



15)《小黄兔和绿薄荷》(全4册)作者:(法)戴尔菲·布奈,明天出版社


是一套轻松愉快的桥梁书,讲述两个好朋友小黄兔和绿薄荷的生活故事,4本书共15个故事。



16)《哦,美丽的巴拿马》(小老虎和小熊系列,第一辑4册,第二辑3册)作者:(德)雅诺什,北京联合出版公司


这套书讲一对好朋友小老虎和小熊的故事,满是童趣和奇思妙想,很温馨,书薄薄的,小小鸟拿到书的时候已经在学四年级课本了,所以一口气就看完了。



03 为孩子朗读


带娃学习语文书低年级教材的同时,我们一方面通过桥梁书帮助娃提升阅读理解力,另一方面也不忘继续进行亲子共读,因为此阶段孩子听力理解力仍领先于阅读理解力,他们能听懂的仍然比自己能读懂的多得多。

有关适合0-6岁亲子共读的书,我之前已经从自家读过的书中整理出了500本/套,欢迎参考(点这里阅读)。



结语

作为海外中文教育的重要一环,我们应尽可能为娃选择题材多样的桥梁书。好的桥梁书,有合适的图文比例、内容有趣、故事性强、逻辑清晰、语言地道。练习阅读的初始阶段,尽量选择字体中正且字号大的书籍。


上面列出的“低年级精选自读书”是我从小小鸟学习语文书低年级教材同期读过的桥梁书和分级读物中精挑细选出来的,共170本。如果《我爱阅读系列》和《彩虹桥桥梁书》二选一的话,约为130本。用一年时间仔细阅读这些书,孩子的阅读能力必将取得明显的进步


当我们在海外成长的孩子读过这批书,因为有了共同的背景知识,他们聊天时自然会有更多的话题。无论在“『愿者闻之』少儿会友子群”还是线下活动中,孩子们关于书中人物和情节的讨论乃至辩论,都将是他们锻炼综合表达能力和深度使用中文的大好机会。


因此,我们衷心希望看到周边以及『愿者闻之』交流群里越来越多的小伙伴们通过以上“精选自读书单”中的桥梁书开始练习阅读。待学有余力,再扩展更多。


 

欢迎加入“愿者闻之交流群”,与海内外用心娃妈娃爸交流切磋!

请先长按以下二维码添加小助手并留言“申请入群”。

提示:群里每日进行大量经验心得分享,消息量大。

群风积极严谨,对广告和灌水零容忍,入群请慎重。



407 views0 comments

Comentários


bottom of page